溫江中學(xué)校長(cháng)陳慶康、副校長(cháng)李雙渡、副校長(cháng)陳建中以及任蒼松，董成(chéng)亮、張君、倪鍾傑、鄢苗、李德春等領導和老師與趙國(guó)成(chéng)團隊進(jìn)行親切而友好(hǎo)的交流。陳慶康首先代表學(xué)校師生對(duì)趙國(guó)成(chéng)博士團隊的到來表示了真摯的歡迎，并感謝大家對(duì)溫江中學(xué)科技創新課程提供寶貴的經(jīng)驗和專業的學(xué)術指導，希望雙方的這(zhè)種(zhǒng)交流活動能(néng)長(cháng)期堅持并走向(xiàng)更好(hǎo)層面(miàn)的合作。  

   随後(hòu)趙國(guó)成(chéng)博士介紹了當前科創的特點和趨勢、科創作品的特點、科技人才綜合素養要求等三個方面(miàn)的内容，并根據溫中的特定情況做了深度交流。

  下午2：30在溫江中學(xué)學(xué)術報告廳，趙國(guó)成(chéng)博士用視頻生動形象地向(xiàng)同學(xué)們現場展示了科創活動實驗場景，并向(xiàng)同學(xué)們介紹專利申請的相關情況。
 

   張安銳博士随後(hòu)以個人創新的經(jīng)曆介紹了學(xué)習的意義、科創的巨大魅力，并從計算機卷積神經(jīng)網絡原理切入分享了計算機的編程設計。

   在交流互動環節，溫中學(xué)子們積極提問，表現相當踴躍。趙博士及團隊充分肯定同學(xué)們的學(xué)習探究能(néng)力和創造潛能(néng)，并被(bèi)溫中學(xué)子求知若渴的态度深深打動，他們表示上海交大，四川大學(xué)將(jiāng)與溫江中學(xué)積極努力開(kāi)展常态化聯合項目式學(xué)習，推動溫江中學(xué)科創活動的進(jìn)一步發(fā)展。

   此次分享活動旨在激發(fā)學(xué)生的科創興趣，爲下一步即將(jiāng)開(kāi)展的創客項目選撥人才，給溫中學(xué)子提供更大的舞台，推動溫中科技創新課程不斷發(fā)展。