教育科研
教學(xué)縱橫
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2015-10
溫江中學(xué)高二各科骨幹教師赴深圳南山區跟崗交流學(xué)習2013年12月9日——13日,在溫江區研培中心的組織下,溫江中學(xué)高二各科骨幹教師赴深圳南山區開(kāi)始爲期一周的跟崗交流學(xué)習。高二的這(zhè)九名教師,分别去往了深圳華僑城中學(xué)、深證南山實驗外國(guó)語中學(xué)、深圳育才中學(xué)、深圳北師大附中聽課學(xué)習,并參與了所在學(xué)校的教研組的教研活動,和這(zhè)一周南山區組織各科教研活動。通過(guò)與當地學(xué)校的老師們的相互交流,老師們切身觀察了“以學(xué)生爲中心”的課堂,接受到了課改前沿的教學(xué)理念和教育思想。此行的耳濡目染讓此次參培老師感慨頗多,受益匪... -
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2015-10
雖不能(néng)至,心向(xiàng)往之雖不能(néng)至,心向(xiàng)往之——華東師大培訓有感彙報人:劉鴻知道(dào)世界并不完美,但我們仍不言乏力,不言放棄教育教學(xué)十分辛苦,常看不到結果,那何必自讨苦吃?然而,人生必然辛苦,辛苦人生是一場“修行”;每個人,尤其每位教師,心裡(lǐ)多些如孔子一樣(yàng)的榜樣(yàng)人物,會(huì)有多好(hǎo)。上海之行還(hái)讓我們記住了“葉企孫”——中國(guó)第一科學(xué)教育家,也想跟大家再次分享這(zhè)份感動。中國(guó)第一科學(xué)教育家--葉企孫•直到1977年去世,他都(dōu)未向(xiàng)人訴... -
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2015-10
北大之行前言這(zhè)真是一塊聖地今天我來到這(zhè)裡(lǐ)。聆聽這(zhè)首歌曲心也跟著(zhe)輾轉。輾轉到未名湖畔去。湖面(miàn)的波光灑在誰的眼底蕩進(jìn)誰的心裡(lǐ)將(jiāng)誰的夢托起(qǐ)?眺望博雅感受它百年熾熱成(chéng)就(jiù)的信仰比太陽更璀璨比星光更耀眼亘古的靈魂啊從這(zhè)裡(lǐ)放飛又在這(zhè)裡(lǐ)投出太息的目光。就(jiù)在這(zhè)裡(lǐ)就(jiù)在這(zhè)裡(lǐ)就(jiù)在這(zhè)裡(lǐ)讓十五年沉入未名湖底就(jiù)在這(zhè)裡(lǐ)讓十天一瞬成(chéng)就(jiù)我們命運一生。——嶽俊宏目錄起(qǐ)初小荷尖尖露——伊始之車.................01适逢北大蘭秋時(shí)——風光之美........... -
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2015-10
陳吉萍老師到我校爲高三學(xué)生作激勵演講2014年3月31日下午,我校邀請國(guó)家高級心理咨詢師,中國(guó)教育學(xué)會(huì)心理健康專委會(huì)委員陳吉萍老師到我校爲高三全體學(xué)生作《人生因拼搏而精彩》的講座。陳吉萍老師從人生目标的牽引力、良好(hǎo)習慣的自動力、科學(xué)用時(shí)的規劃力、快樂學(xué)習的原動力、支撐信念的自信力、百折不撓的耐挫力等方面(miàn)對(duì)高三學(xué)生激情演講,激勵高三學(xué)生要有咬定青山不放松的韌性,有衣帶漸寬終不悔的執著(zhe),有不破樓蘭終不還(hái)的堅定,始終如一地向(xiàng)著(zhe)終極目标挺進(jìn)。她鼓勵高三學(xué)生:要以濃烈的激情書寫壯志,以暢快的豪情激蕩銳氣,以飽滿的激情揮灑雄風,更以清醒的頭腦...